Sete peças e infinitas possibilidades. É assim que funciona o Tangram, um quebra-cabeça criado há muitos séculos que continua encantando crianças ao redor do mundo. E foi ele o protagonista de uma aula muito especial de Matemática dos alunos do 1º ano, da Unidade III.
Antes de montar qualquer figura, a turma conheceu a lenda que envolve esse famoso jogo e descobriu que, com um mesmo conjunto de formas geométricas, é possível criar inúmeras imagens. O desafio do dia foi construir um barco.
À primeira vista, parecia simples, mas bastava trocar uma peça de lugar para perceber que cada forma tem sua função e que, para chegar ao resultado, era preciso observar, testar, reorganizar e tentar novamente.
Sem perceber, as crianças exercitavam o raciocínio lógico, reconheciam as formas geométricas, desenvolviam a percepção espacial e encontravam diferentes caminhos para resolver um mesmo desafio.
E talvez esse seja um dos maiores encantos da Matemática, ou seja, mostrar que, muitas vezes, não existe apenas uma forma de chegar a uma boa solução.
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